Efeito Orloff - Nada Surpreende!

Por: Júlio César Anjos Desde a antiguidade até os dias atuais, a forma como o saber é repassado sempre fora modificado devido aos avanços sociais. Entre mudanças radicais, a tecnologia sempre desafiou o monopólio do conhecimento, saindo vitoriosa em todas as metamorfoses graduais históricas. E, das transformações gerais, a mutação se fez não somente pela forma como também pelo conteúdo de aprendizado. Ou seja, não se escolhe, hoje, somente aquilo que há de diferente, entre instituições de ensino, pela arquitetura física, mas também pelo o que se quer ser estudado. Por isso que o “bunker do saber” das universidades - estaduais e federais - está a cada dia sendo depreciado, destruído conforme se modifica os novos aprimoramentos e todo seu desenvolvimento do ensinar. A perda institucional é inexoravelmente voraz. Diante disso, fazendo uma varredura histórica, pelo prisma do docente, desde os anciões cínicos gerando informação num hieróglifo em parede de caverna; passando pela mud...

Por: Júlio César Anjos     Primeiro, veio o PSDB e tentou ensinar a pescar, mas não conseguiu obter êxito no levante. Depois, o PT começou a dar o peixe, com a observância voltada somente ao curto prazo, o que deflagrou um erro enorme de visão a longo prazo. Agora, após toda a decomposição alastrada pela sociedade, o povo precisa despoluir o rio. A economia é como um rio que possui obstáculos durante a trajetória, mas que não para de avançar ao desemboque de uma foz qualquer. Quanto mais entulho, maior a  turbidez    e mais concentrado o riacho fica, impossibilitando o livre curso e impedindo o florescer da vida no ribeirão. A dificuldade em movimentar-se deflagra a crise, pois é da sujeira que se faz uma morte de anseios, de prosperidade, de esperança. Na época em que escasseava peixe, o partido dos tucanos tentou fazer com que o povo tentasse pescar em um rio sem cardume. Esforço em vão, pois não adianta trabalhar em cima de uma estrutura sem...

Por: Júlio César Anjos Um monge fornece apenas um lápis e uma folha em branco para o seguidor escrever uma sintaxe qualquer. Diz-se ser uma atividade de reflexão, pois manuscrever é pairar o tempo, dominar a mente e materializar a alma. A tarefa é árdua para o menino de pouca experiência, só traz na consciência as insuficiências de jovem de pouca idade, por isso redigir é temeridade. O Seguidor, ao antecipar a trama, com a malandragem de iniciante, pede uma borracha, por que, ao escrever, poderá cometer erros; ao passo de que com todos os materiais em mãos, o jovem passaria a trabalhar tranqüilo. Todavia, o monge não confere ao bom moço uma borracha. E vai além à negação, explica que o aprendiz deve transcorrer lentamente, sem solavancos e nem percalços, a escritura que deverá ser devagar e contínua, a fim do escritor jovial concentrar-se ao sabor da criação de um bom texto, confeccionará, por fim, uma obra-prima. Após a afobação da proatividade, o mestre explica que as ...